童卫丰，男，1980年12月出生，浙江兰溪人，中共党员，法学博士，教授，浙江师范大学工学院党委书记、副院长。长期从事思想政治教育、高校课程思政建设、青年创新创业、产教融合等领域的研究。
学术成果：
1.专 著：新工科视域下课程思政建设的理论与实践探索，浙江大学出版社，2022年5月出版；
2.学术论文：延安时期中国共产党青年理想信念教育的逻辑理路与当代启示 ，思想理论教育导刊，权威，2022年第5期；
3.学术论文：利益与合力：基于利益相关者理论的产教融合及其实施路径，教育发展研究，权威，2022年第17期；
4.学术论文：从三重维度厘清“课程思政”的教育逻辑，江苏高教，CSSCI 期刊，2022年第1期；
5.学术论文：新时代好青年在传承红色基因中提升“政治三力” ，光明网理论频道，2022年12月；
6.学术论文：主旋律影视培育青年社会责任意识的角色检视与意义建构，电影新作，北大核心期刊，2021年第1期；
7.学术论文：课程思政的要素构成与运行机制，教育评论，中文核心期刊，2020年第11期；
8.学术论文：企业家精神融入高校创业教育的路径探究，创新与创业教育，中文核心期刊，2021年第3期；
9.学术论文：大学生创业教育的校企合作人才路径，江苏高教，CSSCI期刊，2013年第3期；
10.学术论文：创业教育视域下的高校青年马克思主义者培养，中国青年研究，CSSCI期刊，2013年第4期；
11.学术论文：基于“学生发展”理念的职业生涯规划教育研究，思想教育研究，2012年第7期；
12.学术论文：“微时代”大学生思想政治教育创新研究，浙江师范大学学报（社会科学版），2012年第3期；
课题研究：
1.主持2022年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国共产党延安时期青年理想信念教育研究”（22YJA710028）；
2.主持浙江省哲学社科规划“高校思想政治工作研究”专项课题，“延安时期中国共产党青年理想信念教育的经验启示研究”（21GXSZ010YB）；
3.主持浙江省课程思政教学研究项目“新工科视域下课程思政建设的探索与实践研究”；
4.主持浙江省“十三五”省级产学合作协同育人项目“新工科视域下机械类专业‘三链四业”创新创业教育改 革实践研究”；
5.主持教育部2020年产学合作协同育人项目“‘四级进阶式‘机器人创新实践课题体系建设”；
6.主持2020年横向课题“武义县青年发展第十四个五年规划（2021-2021）”；
7.主持2020年浙江省教育科学规划课题“需求导向的女大学生创业胜任力模型及应用研究”；
8.参与2020年国家社会科学基金项目“大学生参与网络集群行为的社会心理机制分析和网络主流意识形态教育引导策略研究”；
9.主持2013年度浙江省青少年和青少年工作重点研究课题“面向区域创业集群的高校创业教育模式创新与实践”；
成果获奖：
1.论文《从三重维度厘清“课程思政”的教育逻辑》获2021年浙江省高校课程思政教师征文本科组一等奖；
2.学术论文获2014年度全省共青团调研奖一等奖；
3.学术论文获浙江省高等学校思想政治教育研究会第八届代表大会优秀论文三等奖；
4.学术成果获2013年度浙江省共青团优秀调研成果二等奖；
指导竞赛：
1.“安通科技——无灯控路口交通安全治理领航者”获浙江省第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖；
2.“康尔雪科技——开创国内术后血栓床旁监测新时代”获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖；
3.“基于深度学习的高速多工位视觉瑕疵识别装备”获浙江省第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖；